烂漫三月，春光潋滟，教研之花当盛开。2021年3月18日，在连州市教师发展中心小学数学教研员唐建峰老师的精心部署，以及连州市小学数学骨干教师工作坊四年级团队的暖心策划下，连州市四年级数学大教研如期举行，全市12个镇乡小学四年级数学教师共104人重聚首，在连州镇中心小学开展了精彩纷呈的教研活动。连州市教师发展中心唐建峰老师亲临现场，带领工作坊成员全程参与此次活动。活动分为四个环节：课例展示、评课议课、质检分析、专家讲座。

参会教师大合影

课例展示  别具匠心

　连州市骨干教师工作坊成员，来自城南小学的罗恺老师现场展示课例:北师大版四年级下册一《三角形的内角和》。这节课以“提出问题一动手操作一得出结论一拓展应用”为线索，思路清晰，目标明确，在学生自主探究、合作交流的基础上，老师适时地加以引导，突破了对三角形内角和的推导难点。这样的设计，打破了陈旧的教条式教学观念，提供充分的时间和空间让学生经历知识产生的过程，极大地调动学生的主观能动性，体现了以学生为主体的教学新理念。

罗凯老师的互动课堂

评课议课  各抒己见

听课中反思，评课中成长！课堂教学展示之后，与会老师进行了集中评课。大家畅所欲言，相互交流，深入研究，纷纷发表自己的建议和意见，共同探讨教学问题，共同提高课堂教学质量！

听课教师积极评课

质检分析  反思提升

教学质量是学校的生命线，也是评价教师业务水平的重要指标。本次大教研特别举办“2020学年第一学期四年级数学期末质检质量分析会”，由连州市小学数学骨干教师工作坊成员、星子镇中心小学陈建伟老师主持。陈老师从试题情况、考试数据、试题特点、数据分析、答题分析等方面对全市四年级153个教学班的成绩进行对比、分析，指出四年级数学存在的突出问题，针对性地提出以下建议：重视学习习惯养成、加强计算能力训练、抓好后进学生辅导、扎实学生基础知识、培养学生综合能力、提高教学业务水平等。总结、反思是为了进一步提升，相信通过老师们的努力，全市四年级的数学教学质量一定会直挂云帆济沧海。

陈建伟老师详细解说

专家讲座  高屋建瓴

连州市教师发展中心唐建峰老师是连州市小学数学的领军人物，对小学教学有独特的研究和深刻的感悟。唐建峰老师首先从全新的理念和视角评价罗恺老师的课例，认为注重学生实践，关注知识产生的课堂才是有价值的课堂，教学应重视培养学生能力，发展学生思维，提升学生素养。随后就连州市“国家质量监测结果”进行了专题解读。唐老师从监测目的、监测对象、监测抽样、监测指标与工具四个方面概述国家义务教育数学学习质量监测内容，分享国家义务教育数学学习质量监测报告，分析2018年国家义务教育监测四年级数学结果，并针对监测指标提出教师常规教学教研工作整改要求：

1.高度重视监测工作，树立备考质量意识。

2.立体备课实效上课，提高课堂教学质量。

3.优化教法改进学法，激发兴趣提升素养

4.赏识鼓励多元评价，树立自信减轻焦虑

5.终身学习参与科研，提升素质精于专业

唐建峰老师的讲座极大地拓展了我们一线教师的教育思路，及时地帮助我们找到了教育的切入点，明确了教师专业发展的方向。正如她与老师们共勉之语：“学习永远在路上，没有终点，只有起点。”

唐老师激情演讲

每一次教研都是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。教无止境，研无止境，学无止境，让我们“乘风破浪正当时，快马加鞭自奋

蹄”，共同书写教学教研新篇章。