为更好认识和了解安吉游戏，有效推动幼儿自主游戏活动的组织与实施，提高教师专业素质和教学能力。11月15日，连州市学前教育教研员成素芬老师带领实验幼幼儿园两名教师以及连州市乡镇第二片区幼儿园园长，来到连州市保安镇中心幼儿园开展推广安吉游戏入园指导现场教研活动。

教师们合影

　　教师们在连州市保安镇中心幼儿园签到后，开始下一步观摩集体活动的流程，中心幼儿园杨园长带领老师们到音乐舞蹈室观摩该园古静老师的大班美术活动《彩盐画》。

　　杨园长从幼儿园基本情况、幼儿园场地的改变、教师的调整、游戏时间和场地的安排四个方面展开汇报。

　　安吉游戏是一场针对儿童观、教育观和传统教育教学方式的变革，但教师们在开展自主游戏过程中也很纠结，趁着本次教研机会，该园教师向教研员成素芬老师提出在开展活动时的一些困惑，例如：教师开展游戏时如何引导幼儿？教师在游戏中发现问题怎么介入？

　　连州市实验幼儿园的凌少英老师与黄芳洁老师针对该园教师提出的困惑给出了以下解答：游戏中教师都是作为旁观者，放手让孩子自主游戏，在幼儿没有伤害自己，没有伤害他人，没有伤害周围环境的情况下，不随意介入孩子的游戏。

　　交流结束后，连州市教研员成素芬老师为该园教师进行了安吉游戏理念的培训。成素芬老师从游戏权、游戏保障、游戏机会、教师站位四个方面展开解读，指出该园教师学习安吉游戏，不仅学习使用安吉游戏材料，更要学习安吉游戏的精神和理念，同时还强调在游戏中教师要“闭上嘴、管住手、张大眼、竖起耳”，教师必须转变观念，摒弃传统及固有思维的游戏模式，最大限度地放手，最小程度地管控，让幼儿成为游戏主角，在游戏中学习、成长，从中获得快乐和自由。

成素芬老师为连州市保安镇中心园教师进行培训

　　一场研讨活动的结束并不是终点，教师们需要更多的研究探讨。教师们不断熟悉安吉游戏理念，不断探索幼儿园“本真游戏”，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。