2024年2月26日下午，连州市燕喜小学举行连州市县级课题“小学语文中年级精读课文作业设计的实践研究”中期检查报告会。连州市燕喜小学书记李司忠、连州市教师发展中心教研员何英、连州市燕喜小学校长欧洁红、连州市九陂镇中心学校教研处副主任黎美红、连州市连州镇中心小学骨干教师何雪梅出席了活动。参与这次活动的包括课题组全体人员、连州市燕喜小学骨干教师近40人。

　　课题中期检查报告会在课题组成员成明霞老师的主持下拉开序幕。

　　接着，连州市燕喜小学李司忠书记致欢迎辞，李司忠向专家组、老师们表示诚挚欢迎和感谢。他充分肯定了黄素兰老师及其团队在连州市教研道路上的辛勤付出，并寄望课题组成员继续保持谦虚好学的态度，深入开展课题研究活动，总结提炼阶段性成果，切实发挥课题示范引领辐射作用，为连州市教育教学的高质量发展贡献智慧和力量。同时祝愿课题组的研究能取得显著成效，顺利结题。

　　课题组核心成员、连州市燕喜小学的成明霞老师对课题“小学语文中年级精读课文作业设计的实践研究”作中期汇报，重点围绕课题概述、课题研究的主要步骤和主要内容、研究初见成效、研究反思、努力方向五个方面进行阐述。

　　课题组成员、连州市燕喜小学的谢慧霞老师给大家展示了一节精彩的课题汇报课——统编版小学语文四年级下册第二单元《纳米技术就在我们身边》。谢老师以任务群形式设计教学，围绕四个任务“看图激趣 明确任务、自学交流 梳理内容、 学会质疑 解决问题、拓展思维 巩固学法”展开教学， 让学生在读好科学术语，理清文章脉络的基础上，通过提出问题和解决问题，从而总结出联系上下文和查阅资料解决疑惑的好方法。

　　专家组在听取主持人汇报完毕后，认真细致地查阅课题实验研究的相关资料，课题组规范化的研究资料得到专家组的高度赞扬，课题现阶段存在的研究问题也得到专家组宝贵的建议，为后续的研究明晰了方向。

　　查看课题材料后，专家组与课题组成员召开了座谈会。四位专家依次发言进行点评、反馈，对课题组成员们的茁壮成长和努力付出，给予了高度的肯定和鼓励，同时对课题研究的具体实施及改进之处提供了详细指导。从课题组基于新课标等理论的提炼，到作业设计的理论方法成果呈现，到资料收集整理的呈现，到活动的方案总结等，专家们都事无巨细，全方位地指出课题研究中存在的问题和不足，并提出了专业的指导建议和努力方向。

　　在各位专家、领导的支持与引领下，课题组全体成员跟随黄素兰老师的步伐，齐心协力，深入研究，努力探索小学语文中年级精读课文作业设计的方法，大家将会继续发挥优势，奋勇前行，认识不足，积极改进，为连州市小学语文的卓越发展贡献智慧与力量。