现实辨识是指老年社会工作者通过向老年人提供持续的刺激和适当的环境提示，帮助他们与现实环境接轨。主要适用于预防和缓解老年人认知混乱、记忆力衰退。

老年社会工作者通过开展现实辨识小组活动，在这种小组中，通过不断使用现实的体验，持续地向老年人提供正确的信息，让老年人不再受到隔离，重新掌握认识周围日常生活环境。比如，让老人回答当天的具体日期、季节，说不清楚的老人可以看提示板；刺激老人的感觉系统，教会老年人一些新东西，比如音乐、简单的健身操、智力游戏等，让他们重新产生认知能力，可以延缓记忆力进一步丧失。也可以更多地讨论时事新闻，如重要的本地新闻故事、重要的历史事件，纪念活动等。在小组过程中，要给予老年人真诚的关注，社会工作者与老年人交谈时尽可能语速缓慢、吐字清晰、经常重复，同时可借助于白板、日历、时钟、照片等工具帮助老年人学习和记忆。