为进一步帮助教师提高对家长的家庭教育指导能力和自身“家校社共育”的工作能力，根据《中华人民共和国家庭教育促进法》的有关规范和连州市建设全国规范化家长学校实践活动实验区的部署，连州市慧光中学组织全体教师参加了“家校社共育”教师培训班。

        本次培训课程为期三天（7月20日—22日，每天15：00—17：00），由北京三宽教育科学研究院承担，培训会以萧斌臣老师的《新政策：家校社协同育人与学校责任》、吴晗清老师的《新课标：新课标引领新高考》、李巍老师的《新课程：师生关系具有不可思议的力量》、肖远骑老师的《新技术：未来的学校什么样》、陈艳老师的《新素养：卓越教师的核心素养》、李虹老师的《新生态：校园舆情管理与家校社协同》等主题展开。专家们的讲授精彩不断，有高度、有广度、有内涵、有外延，以理论知识联系实际案例，指明家校社共育和家长学校建设是现代教育发展的必由之路。

       家庭教育是教育的重要组成部分，对促进未成年人健康成长具有不可替代的作用。一个孩子的家庭教育状况，直接影响学校教育的质量。没有家长参与的教育是瘸腿的教育，是不完整的教育！我们有引领家庭教育的责任，只有家庭、学校、社会三位一体，才能真正形成最佳的育人共同体。所以我们要根据新时代环境要求做好家庭教育和家长学校建设，积极探索新时代家校社合作共育的模式，在新时代背景下完成家校社共育角色适应。

       搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境;种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为未成年人的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。各位专家毫无保留的分享是打开教师教育困惑的金钥匙，是解决教育难题的及时雨，提高了老师们对“家校社共育”这一教育政策的理解，实现家庭与学校同力，家长与老师同心，我们会将所学在今后的教育道路上不断地践行，构建更优质的育人格局！