秋意渐浓风送爽。10月12日下午，广州市荔湾区西关培正小学一行四人到连州市燕喜小学开展结对帮扶交流活动。

　　首先，连州市燕喜小学对黄伟斌校长一行的到来表示热烈欢迎。连州市燕喜小学书记李司忠对西关培正小学多年来的帮扶行动表达了感谢，并表示在西关培正小学的倾力支持下，连州市燕喜小学全体教职工必将踔厉奋进，努力将燕喜小学打造成连州市标杆学校。

　　随即举行了捐赠仪式，西关培正小学向燕喜小学捐赠了一台彩印机，还将从社会各界筹集的三万元捐赠给燕喜小学开展教育教学工作。

　　捐赠仪式

　　接着，西关培正小学的黄伟斌校长作讲座《双新背景下的学校高质量发展》，从“统一思想凝聚共识”“明确目标任务”“明晰发展路径”“刷亮四大幸福名片”和“致力学术型教师培养”五个方面来介绍西关培正小学的办学情况，展现了西关培正小学的办学特色和丰硕成果。

　　广州市荔湾区西关培正小学黄伟斌校长作讲座

　　第二个环节是课例展示，分三场进行。

　　语文场，连州市燕喜小学黄素兰老师为大家展示了课例《盘古开天地》。黄老师以创设的“神话故事会”情景导入，激起了学生讲好神话故事的欲望。接着，以任务群的形式展开教学，为学生设置了三个任务：一、借助插图，梳理情节。二、聚焦盘古，感受神奇。三、绘声绘色，讲好神话。在指导学生完成任务过程中，黄老师紧紧围绕核心素养，注意培养学生的思维能力和审美能力，在读中感悟神话的神奇，体会人物特点，并搭建支架让学生在小组合作中讲述故事，引导学生对复述故事评价，做到了教—学—评一体化。

　　连州市教育局教师发展中心教研员何英老师对黄老师这节课给予了充分肯定，认为黄老师能认真钻研教材，熟读新课程标准，聚焦任务群，明晰板书，为讲述故事提供支架。并建议黄老师要放手让学生独立完成任务，在旁适当辅助即可。板书和评价表最好同屏呈现，能帮助学生更好地讲述故事。

　　紧接着，广州市荔湾区西关培正小学许小云副校长带来讲座《核心素养导向的小学语文作业设计和探索》，她从“核心概念概述”“基本原则”“作业的设计、实施与评价”三个方面分享。其中，重点阐述了“做整合——设计单元作业赋能学生的自生长”。她指出：要基于单元目标，从单元整体进行作业设计，凸显课内作业、课时作业、长周期作业等整体性、联系性、递进性、控制作业数量，优化作业功能，提高学习效率。随即，她以六年级语文第一单元“三整合”作业设计为例向老师们讲解“从单元和课时进行整合、与实践和生活进行融合、从视阈拓展和能力提升上进行综合”三种策略。最后，她还分享了多个单元作业设计的优秀案例，展示了作业设计的结构和内容组成。她强调，在作业设计中要体现层次性、实践性和综合性，为语文老师提供了科学合理地设计语文单元作业的重要方向。本次专题讲座，让参与教师们受益匪浅，不仅了解语文单元作业设计的理论和方法，还获得了许多实践性指导，进一步认识到只有科学有效地进行单元作业设计，提升作业品质，才能真正提高学生核心素养。

　　数学场，广州市荔湾区西关培正小学的唐嘉欣老师带来了一节精彩课例—数学四年级上册《三位数乘二位数笔算例1》。唐老师先巧妙地设计了三道笔算题，引导学生先独立完成，再通过小组合作的方式让学生轻松地从两位数乘两位数笔算方法这个熟悉的知识迁移到三位数乘两位数笔算方法这个新知识上。学生们在估一估、说一说、算一算活动中进一步清晰了算理，数感和运算能力得到了提高，核心素养得以有效落实。纵观整节课，在“问题+任务”双驱动下，学生们完成了新知的构建，轻松地掌握了本节的新知识，有效实现了教-学—评的一致性。

　　广州市荔湾区西关培正小学的唐嘉欣老师还带来了一场专题讲座《浅谈基于核心素养的学业质量评价》。她先从学业质量的内涵、学业质量标准的内涵、学业质量标准的构成和作用四个方面诠释了在新课程标准中有关学业质量的界定。接着，从过程性评价和结果性评价谈了教学评价，并结合课例“三位数乘两位数”讲解了过程性评价。对于结果性评价唐老师提出在命题中要注重挖掘数学学科独特的育人价值，要结合数学学科内容的结构性，突出整体性，可适当提高应用性、探究性和综合性试题的比例，创设真实情境的问题。

　　道德与法治场，先由连州市燕喜小学房欢欢老师为大家展示一堂示范课——《认识身份证》。房老师以居民身份证涉及的各方面信息为例，让学生联系生活，从而明白在生活中如何保护个人信息。房老师对课堂的把控收放自如，师生在互动中碰撞出智慧的火花。这节课既有对知识能力的训练，也有对学学科素养的高位引导。

　　紧接着由广州荔湾区西关培正小学的罗婧媛老师作了讲座。罗老师先从新课标着手，分析《道德与法治》这一学科，然后从“认真解读单元教材，创单元主题情境”“设单元学习任务群，评价主体多元化“”“反思教学设计实施，夯实基础促成长”这三方面深入浅出地讲述了道德与法治课不能只顾知识，要多多联系生活中的经验，让孩子们以生活为前提去学习生活、法律等各方面的知识。在平时生活中，老师们要多拍一些生活小视频，在课堂播放，让学生们讨论、评议，碰撞出智慧的火花，真正做到把课堂还给学生。

　　最后的评课交流环节，罗老师对房老师这节课给予了高度评价；还对燕喜小学老师提出的“如何把道德与法治和生活联系起来”“生活中如何取材”这两个问题作了解答。

　　结对帮扶促提升，精学共研同发展。本次结对帮扶交流活动的开展，让参与的老师们获益匪浅。连州市燕喜小学将继续加强与西关培正小学的联系，不断汲取优秀的教育教学经验，全面提升燕喜小学的教育教学质量，做好教育之事，为社会育人，为国家育才！

合影