凝心科研结硕果,聚力深耕共成长 ——“粤北山区小学中高年级语文主题式单元整合阅读教学的实践研究”省级课题顺利结题
来源:连州市教育局 发布时间:2024-01-17 17:06:08 字体大小: 大 中 小 浏览次数:-
冬日暖阳,情深意长。2024年1月12日上午,广东省立项课题“粤北山区小学中高年级语文主题式单元整合阅读教学的实践研究”结题报告会在连州市燕喜小学举行。清远市教育学会副会长李翠华、清远市教育教学研究院科研部主任卢金霞、连州市教师发展中心高级研训师唐建峰、连南瑶族自治县淳溪小学校长陈新媚、连州市教师发展中心主任潘三林,连州市教师发展中心小学语文教研员何英、连州市燕喜小学党委书记李司忠、连州市九陂镇中心学校教研处副主任黎美红、连州市燕喜小学校长及课题主持人欧洁红出席了活动。课题组全体人员及连南、连州市语文骨干教师近50人参加活动。
课题结题报告会在连州市燕喜小学陈冬丽主任热情洋溢的主持下拉开序幕。
连州市燕喜小学党委书记李司忠致欢迎辞,李司忠对清远市教育学会副会长李翠华带领的专家组莅临指导表示热烈欢迎,对课题组两年来的潜心研究表示衷心的感谢。李司忠指出,课题研究是教育科研的重要载体,更是提高教师教育教学能力的有效途径,是教育教学工作不断革新的重要环节。课题顺利结题,是课题组积极探索、大胆实践的成果,更是清远市教育教学研究院及连州市教师发展中心专家领导长期以来对学校科研工作专业引领、倾情指导的结果。他希望课题组以此为契机,将科研成果付诸实践,进一步为连州市小学语文的教育科研工作添砖加瓦。
连州市教师发展中心潘三林主任发表讲话,潘三林指出,小学语文是基础中的基础,语文教学重在阅读和积累,希望广大语文教师要深入研究义务教育语文课程标准,将课程标准的要求落到实处,自觉养成良好的阅读习惯,在教育教学中展现深厚的学科素养,以良好的言行举止为学生做好示范作用,培养学生良好的语文学习习惯,为学生未来的可持续发展奠定坚实的基础。期望这个结题报告会能够成为课题组研究的一个新起点,努力把研究成果推动到小学语文的教育教学实践中,为提高连州市的教育教学水平贡献力量。
课题主持人、连州市燕喜小学欧洁红校长在会上作了课题结题报告。她分别从“课题概述”“课题研究进程”“课题研究成果”“课题研究成效”“研究反思及努力方向”五方面向到会的专家和老师们做了全面、细致的介绍。欧洁红精彩的汇报,浓缩了课题组两年精研深耕的心血,更是生动诠释了课题组上下一心的协作风貌、精益求精的科研精神,让聆听的专家频频点头赞许,到会的老师们纷纷拍照学习。
课题组成员、连州市燕喜小学的成明霞老师给大家展示了一节精彩十足的课题汇报课——统编版小学语文三年级上册第八单元《司马光》。在教学过程中,成明霞紧扣“读—解—讲”三个任务,围绕单元目标感悟人物品质,引导学生感受司马光的机智勇敢,通过巧妙出示《司马光》的现代文和文言文对比,引导学生发现文言文的特点,激发学生兴趣。同时在教学中将文章诵读、动作演绎和历史知识补充三者有机结合,使学生们感受文言文的语言魅力,更进一步感悟司马光崇高的人格魅力与机智勇敢的美好品质。成老师采取多种朗读方式,让学生在反复的吟诵中感受文言文的韵律美,在文本的探索中层层渗透学习文言文的方法,让学生在趣味盎然中爱上小古文。
结题汇报完成后,专家们仔细查阅课题研究相关资料,进行了学生座谈会和课题组成员教师座谈会。经过专家组认真的讨论、合议,清远市教育教学研究院科研部主任卢金霞代表课题评审鉴定组对课题进行科学严密且精辟的点评,她从几个方面对课题的研究过程和成果给予了高度评价并就研究成果的提炼提出了具体的建议。
专家组一致同意予以课题初步结题,并将评审结论书呈报广东省科研规划领导小组进行审批。